модуль 4

   Завдання

1.  Перегляд різних видів оцінювання
2.  Оцінювання навчальних потреб учнів
3.  Створення презентації про основні ідеї вивчення теми
4.  Робота з планом вивчення теми. 
5. Рефлексія. Аналіз власного навчання

Я створила зхд-таблицю для оцінювання навчальних потреб учнів, також створила презентацію, необхідну при представленні дітям даного проекту. І виконала всі попередні завдання, які раніше не могла зробити. 

• Найбільше сподобалось писати завдання для груп. Мені здається, що придумала їх дуже цікавими. Але, якщо в когось виникнуть ідеї завдань для "моїх дослідників", я із задоволенням розглянула б їх. 
• Прошу поради щодо моєї зхд-таблиці.

 

Модуль 3

Завдання модуля:

Ø  Обговорити навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів; 

Ø  З’ясувати вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм; 

Ø  Сформулювати навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;

Ø  Обговорити і сформулювати основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів; 

Ø  Сформулювати завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;

Ø  Створити електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми; 

Ø  Описати у блозі власні думки та враження від навчання за модулем.

ми обговорили буклети всіх студентів, вказали на недоліки. я вже точно визначилася із темою проекту та його кінцевим результатом. також я сформувала основні запитання та навчальні цілі. Мені дуже сподобалося обговорення тем наших проектів, саме це допомогло мені вирішити, який повинен бути результат мого проекту. я б могла допомогти іншим у виборі теми проекту та його результату. 

після розглянутих всіх буклетів, зрозуміла, що хочу змінити свій і із задоволенням прийму поради інших.
Я вже визначилася з питаннями, що сприяють розвитку та навчанню учнів, але 
 виникли проблеми з завданнями для виконання досліджень учнів у проектній діяльності. 

Модуль 2

Завдання модуля

Вправа 1 - Ознайомлення з навичками, які необхідні учням у 21 століття
Вправа 2 - Використання методу проектів у навчальному процесі
Вправа 3 - Ознайомлення з Планом вивчення теми та формою оцінювання Портфоліо.
Вправа 4 - Пошук Інтернет-ресурсів про метод навчальних проектів та створення закладок на потрібні       Інтернет-ресурси
Вправа 5 - Планування публікації для ознайомлення з методом проектів
Вправа 6 - Створення публікації.
Вправа 7 - Рефлексія. Аналіз власного навчання.

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі.
          На цьому модулі були обговорені шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.
          Також систематизувала свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології.
          Розглянули приклади вже створених портфоліо, з яких відібрала корисне для створення свого.
         Зареєструвалися на вікі-сайті і редагували певним чином свою сторінку, навчилися на ній роботи зовнішні та внутрішні посилання.
         Ознайомилася зі стіною проектів, на якій кожен написав свою тему проекту, за які ми потім усі дружно голосували. Моя тема не набрала жодного голос, що звичайно мене засмутила, але дало поштовх до її змінення, до більш творчої назви.
        Розробила буклет свого проекту для учнів та батьків.